Ivana Kasunić

Digitalna obrazovna igra u kojoj učenici rješavanjem premetaljki dolaze do naziva za poslove te ih zapisuju u bilježnicu. 

Gotov materijal

Jobs (vocabulary) 

jobs-vocabulary-ana

Dragana Bura

Nastavna cjelina za Dip in 7 - We are all different

We are all different

we-are-all-different

Gracijela Orobabić

Nadopunjavanje teksta modalnim glagolima, digitalni sadržaj

Modal Verbs (must/mustn't, should/shouldn't, can/can't)

modals

Jasna Vujčić

Materijal se koristi za ponavljanje i utvrđivanje upravnog i neupravnog govora.

Materijal se može koristiti sa svim razredima u kojima se obrađuje upravni i neupravni govor.

Video materijal i powerpoint se mogu korisiti odvojeno ovisno o potrebama i digitalnim kompetancijama nastavnika.

TRY TO REVISE REPORTED SPEECH IN A COMPLETELY DIFFERENT WAY

reported-speech

Helga Kraljik

Ankica Šarić

We will as a group create a large poster for the International Day for Tolerance. Have a look at the table attached, and think of the ways you could pair up with somebody, or maybe form a group to show how you differ.
The aim is to break the bias, to overcome stereotype threats to raise the awareness of tolerance and acceptance. One of the ways is self-awareness.
So, you will have to contribute to the class poster with a design/creation/photo/drawing... representing two (or more) differences, with different people. Your design has to show clearly what difference and uniqueness you are referring to., e.g. a simple one would be: a tall and a short person standing together side by side...
Think about this.

Nastavnička priprema

International Day for Tolerance - PRILAGODBA

so-similar-yet-so-d

Ivana Štiglec

Prilagođeni tekst s platforme Europeana i zadaci za čitanje s razumijevanjem.

St Valentine's Day

reading-comprehensio

Ovo je ogledni primjer za 2 nastavna sata engleskog jezika  rad s učenica s teškoćama za 5. razred OŠ. Metodička priprava s detaljnim uputama o radu vodi učitelja kroz ishode  vrednovanje  prilagođene sadržaje i zadatke za učenike s teškoćama. Sadrži poveznice za radne listiće s cjelovitim sadržajem  digitalni interaktivni sadržaj u alatu sway te digitalnu interaktivnu igru.

IN THE AFTERNOON - Ogledni primjer prilagodbi sadržaja, zadataka i aktivnosti za učenike s teškoćama za 2 nastavna sata

in-the-afternoon

Alenka Banić Juričić

U mrežnoj adresi materijala nalazi se poveznica na online alat Google Slides koji ima oblik prezentacije i sastoji se od jednog slajda. Naravno  prezentacija može imati broj slajdova ovisno o sadržaju i broju hiperlinkova koji u nju želimo ugraditi.

Ova interaktivna virtualna učionica veoma je pogodna za ponavljanje obrađenog vokabulara i jezičnih izraza tijekom nastavne godine. Koristim je u redovnoj nastavi  kao i u nastavi na daljinu.

Učenici ju rdo prihvaćaju jer moraju istraživati po učionici  pronaći hiperlink interaktivnog sadržaja  kliknuti na njega i odigrati interaktivnu igricu. Pogodna je također za ponavljanje na satu ili kod kuće.

Napominjem da sam autorica svih umetnutih interaktivnih sadržaja u alatima "Kahoot" (kvizovi)  "Wordwall" interaktivnih igrica te prezentacije u alatu "Sway". U virtualnu učionicu ugrađeno je ukupno devet (9) interaktivnih sadržaja u trajanju od cca 2 školska sata.  

Engleski jezik: Interaktivna virtualna učionica za ponavljanje obrađenog vokabulara i jezičnih izraza u 2. razredu

interaktivna-vritual

U ovoj digitalnoj obrazovnoj igri učenici vježbaju formu pasiva odabirom ponuđenih oblika.

The Passive Voice (gap-fill: Present, Past & Future Simple)  

the-passive-voice-g

IVA VILČEK

Prezentacija obuhvaća nazive i opis trgovina na engleskom jeziku kao i fraze koje koristimo prilikom kupovine. Popraćen je primjerima dijaloga u trgovini i radnim zadacima. 